"FALA MATOSO !!!"

RESPOSTA DAS PALAVRAS CRUZADAS


HORIZONTAIS
1 – SEVERO / VASP;
2 – PREMER / ACTA;
3- TÁ / BATALHAR;
4- VIOLOU / ASE;
5- CAMA / GRECIA;
6- OBERADO;
7- SARARA / ISTO;
8- TRT / AFETAR;
9- AMARRADO / AG;
10- DOIN / DERIVA;
11- OUSA / ANANAS;

VERTICAIS
1- SPT / COSTADO;
2- ERAVA / ARMOU;
3- VE / IMORTAIS;
4- EMBOABA / RNA;
5- REAL / ERAR;
6- ORTOGRAFADA;
7- AURA / EDEN;
8- VAL / EDIRORA;
9- ACHACOSA / IN;
10- STASI / TRAVA;
11- PAREADO / GÁS;

INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE O ENEM

Recomendações
O Exame Nacional do Ensino Médio, Enem 2012, será realizado nos dias 03 de novembro para as áreas de ciências humanas e da natureza e 04 de novembro para as áreas de linguagem e seus códigos e matemática, alem de uma redação. As provas iniciaram às 13h horário de Brasília, e o candidato deve chegar ao local da prova com antecedência de 1 hora, munido do cartão de confirmação, documento de identificação original com foto (ou  boletim de ocorrência em caso de perda, furto ou roubo), documentos com prazo de validade vencido não serão aceitos, e caneta esferográfica preta para o preenchimento do gabarito. Os exames devem ser resolvidos no prazo mínimo de 2 horas e no máximo de 4h30 (no primeiro dia de prova) e 5h30 (no segundo dia). Atenção: É proibido levar lápis, lapiseira, borracha, relógio, celular ou qualquer aparelho eletrônico, durante a prova, esses itens  serão lacrados pelos fiscais e devolvidos aos participantes ao final do exame. Ao receber a prova, o candidato deve conferir se seus dados pessoais estão corretamente impressos no cartão de respostas e certificar-se de que assinalou corretamente a cor da prova recebida no gabarito e transcrever a frase em destaque no caderno de questões para o cartão de resposta. Os gabaritos serão divulgados até o dia 07 de novembro (três dias úteis após a realização do exame) e o boletim de desempenho, a partir de 28 de dezembro.
Com a nota do Enem em mãos, o estudante poderá candidatar-se a uma das vagas oferecidas pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu), programa do governo federal que seleciona estudantes para universidades federais, estaduais e institutos de educação,  candidatar-se ao Programa Universidade Para Todos (PROUNI), que oferece bolsas de  estudo em instituições particulares de ensino superior, solicitar auxílio do Fundo de Financiamento do Estudante do Ensino Superior (Fies) para  pagar os estudos em universidades privadas e candidatar-se a uma das bolsas oferecidas pelo programa Ciência sem Fronteiras, que até 2014 pretende financiar o intercâmbio acadêmico de 100.000 universitários. Na próxima edição falaremos mais sobre os sistemas de financiamentos, e tudo que o candidato precisa fazer quando tiver a nota do Enem em mãos.

CHARGE


 Qualquer semelhança será mera coincidência

Novas tecnologias na educação


             Tendo em vista a celeridade com que a tecnologia caminha, não é licito a nós educadores, deixarmos a margem do progresso aqueles cuja educação está sob a nossa responsabilidade. Também não podemos ter a pretensão de ministrar conhecimentos suficientes capazes de suprir necessidades futuras frente a incógnita que constituem as demandas que adirão. Cabe nos agregar condições para que os alunos se familiarizem com as mais recentes descobertas no terreno da informática, abrindo lhes horizontes que lhes possibilitem ingressar no mercado de trabalho.
          Sabe se também que o governo Federal está a medida do possível alargando seu processo de “Inclusão Digital”, desta forma devemos orientar nosso alunos a cerca das novas tecnologias que a escola dispõe; além disso, apostar na Inclusão Digital é proveitosa para a aquisição de conhecimento, “[...] o acesso a rede mundial de Internet melhora em 5,5 pontos no desempenho dos alunos (Revista Nova Escola, p. 24, 2007)” e já que, a informática é uma das áreas que mais cresce no Brasil e no Mundo, os alunos devem estar preparados e capacitados para as transformações que o mundo vem sofrendo, e compreender melhor o progresso no qual o homem tem trilhado. Podemos dizer que nos dias atuais temos precisado continuamente das máquinas para trabalhar, tendo como pretensão facilitar o acesso a Internet, incentivar e capacitar os alunos a utilizarem o computador como ferramenta de trabalho.
            O Governo Federal aprovou no ano de 2002 através do Ministério das Comunicações um Programa de Inclusão Digital, que tem por objetivo alargar o processo de universalização do acesso a Internet. Este programa que tem por nome GESAC (Governo Eletrônico – Serviço de Atendimento ao Cidadão), já atinge cerca de 3.300 comunidades em todo o país pretendendo a cada ano atingir uma meta muito maior, para que se estabeleça uma grande rede pública de conexão com a Internet.
                Segundo o manual do Usuário do projeto GESAC existe no Brasil uma grande quantidade de marginalizados em se tratando dos recursos tecnológicos que fazem uma integração intrapessoal entre os cidadãos consigo mesmos e com o restante do mundo. Sabemos que nosso país sofre sérias desigualdades sociais, de modo que as desigualdades determinam uma série de processos de exclusão. No presente contexto em que vivemos, chamado “Sociedade da Informação”, é possível notar que poucos brasileiros têm acesso aos conteúdos informativos, jornalísticos, educacionais, culturais e de entretenimento que integram o mundo aberto pela Internet (Manual do Usuário do Programa GESAC, 2007, p. 12).
                 Segundo IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia Estatística, em 2007 obteve se o índice de que mais de 79% da população brasileira nunca acessaram Internet, de acordo com esse levantamento apenas 32,1 milhões de brasileiros têm acesso a Internet, mas infelizmente alguns não podem acessá - la freqüentemente. O interessante são os motivos colocados pelos entrevistados: 37,2% dos entrevistados pelo IBGE alegaram que não acessam a internet devido o alto custo dos PCs (Computador Pessoal). Já 20,9% afirmaram que não sentem necessidade ou desejo de ter acesso a internet. Outros 20,5% disseram que nunca a usaram porque não sabem operar um computador.
                Sabe se que muitos professores da rede pública pela carência de investimentos públicos ou pessoais, outros por falta de tempo não tem acesso as informações antes de seus alunos, por isto, este projeto também tem por finalidade amenizar a situação, dando oportunidades aos professores e alunos, capacitando os na área tecnológica, fazendo vasto uso não só da Internet, mais também dos principais recursos computacionais existentes no ambiente em que serão ministradas as aulas.

20 de Novembro – Dia da “Consciência Humana”.



          A data de 20 de novembro foi escolhida como data Nacional para o Dia da Consciência Negra. Dedicados, geralmente, a debates, informes, conversas, ações culturais que desmistificam preconceitos, idéias distorcidas ou apoiadas em pensamentos do século 15 onde acreditam que existem pessoas “melhores” que outras por sua cor de pele, sua religiosidade etc. Essa data foi escolhida para homenagear o dia da morte de Zumbi (Rei) dos Palmares – O maior Quilombo que existiu no Brasil, pesquisadores falam em 30.000 habitantes. 
             Para os aluno(a)s e amigos do Matoso Filho, trago essa transcrição de como sofreram os descendentes afro-russanos, mesmo com suas resistências e incorporações, diante de uma época marcada pelo desrespeito ao ser humano e a chegada do pensamento capitalista no século 19, onde além de castigos horríveis, chegavam mesmo ao assassinato. (Essas são pessoas anônimas, que não tem voz, ainda existe muita gente nessas condições nos dias de hoje). Vejam ao lado a transcrição do Processo:
“...pessoas poderosas fizeram passar por suicídio a morte de escravos devida a excessos nos castigos corporais, ou eram comuns as suspeitas com este sentido, como aconteceu relativamente à escrava Rosa, de d. Luzia Martins da Luz, moradora no sítio Tábua, do termo da Vila de São Bernardo das Russas, e encontrada sem vida, em 19 de junho de 1858, dizendo-se ter ela dado fim à sua existência, porém o chefe de Polícia, suspeitoso, mandou fazer rigoroso sumário, conforme comunicou ao Presidente da Província no dia 26 seguinte...”.
*Bibliografia: Nobre, Geraldo. “Ceará em Preto e Branco”; Ed. Gráfica Editorial Fortaleza Ltda.; Fortaleza: 1988. Pág. 156.

DIA DO FUNCIONÁRIO PÚBLICO


No dia 28 de outubro comemora-se o dia do funcionário público. A data foi instituída no governo do presidente Getúlio Vargas, através da criação do Conselho Federal do Serviço Público Civil, em 1937. Em 1938 foi   fundado o Departamento Administrativo do Serviço Público do Brasil, onde esse tipo de serviço passou a ser mais utilizado.
As leis que regem os direitos e deveres dos funcionários que prestam serviços públicos estão no decreto nº 1.713, de 28 de outubro de 1939, motivo pelo qual é o dia da comemoração desse profissional. Em 11 de dezembro de 1990, foi publicado o novo Estatuto dos Servidores Públicos Civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, a Lei nº8112, alterando várias disposições da antiga lei, porém os direitos e deveres desses servidores estão definidos e estabelecidos na Constituição Federal do Brasil, além dos estatutos das entidades em que trabalham.
Por Jussara de Barros - Graduada em Pedagogia
Equipe Brasil Escola


DIA DO PROFESSOR

         O dia do professor é comemorado em 15 de outubro. Esse profissional, durante seu período de formação, passa a desenvolver algumas habilidades que o ajudará a lidar com crianças e jovens que estão em fase escolar, como metodologias de trabalho e didática de ensino.
            Hoje em dia os professores têm um papel social maior, estão mais envolvidos e engajados no exercício da profissão, pois as metodologias de ensino mudaram muito de uns anos pra cá.
            O professor deixou de ser visto como o todo poderoso da sala de aula, o detentor do saber, o dono da razão, e foi reconhecido como o instrumento que proporciona a circulação do conhecimento dentro da sala de aula. Isso acontece em razão de seu modo de agir, a maneira em que conduz as aulas, pois considera os conhecimentos que os alunos levam consigo, fazendo com que cada um manifeste a sua opinião acerca dos assuntos discutidos.
         A criação da data se deu em virtude de D. Pedro I, no ano de 1827, ter decretado que toda vila, cidade ou lugarejo do Brasil, criasse as primeiras escolas primárias do país, que foram chamadas de “Escolas de Primeiras Letras”, através do decreto federal 52.682/63. Os conceitos trabalhados eram diferenciados de acordo com o sexo, sendo que os meninos aprendiam a ler, escrever, as quatro operações matemáticas e noções de geometria. Para as meninas, as disciplinas eram as mesmas, porém no lugar de geometria, entravam as prendas domésticas, como cozinhar, bordar e costurar.
         A idéia de fazer do dia um feriado, surgiu em São Paulo, pelo professor Salomão Becker, onde o mesmo propôs uma reunião com toda a equipe da escola em que trabalhava para que fossem discutidos os problemas da profissão, planejamento das aulas, trocas de experiências, etc. A reunião foi um sucesso e, por este motivo, outras escolas passaram a adotar a data, até que a mesma se tornou de grande importância para a estrutura escolar do país.
         Anos depois, a data passou a ser um feriado nacional, dando um dia de descanso a esses profissionais que trabalham de forma  dedicada e com muito amor ao que fazem.
Podemos ver que os professores são muito importantes para a vida de todos, pois passam por todo o período escolar, por longos anos. Por isso, deveriam ser mais bem remunerados e ter seu trabalho melhor reconhecido.
Por Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia
Equipe Brasil Escola